計畫目標
本碩士專班係對外公開招生，以相關領域背景的大學(專)畢業生為主要招生來源。
數位內容產業是我國「兩兆雙星」產業中被認定具發展強力的明星產業，行政院91年5月核定「加強數位內容產業發展推動方案」，積極展開對人才培訓、促進投資、行銷推廣等構面之規劃與推動，冀望建構台灣成為亞太地區數位內容設計、開發與製作中樞，並帶動週邊衍生性知識型產業的發展。
本專班將與希伯崙股份有限公司、網韻資訊股份有限公司、睿碼科技股份有限公司及傳英國際行銷有限公司合作，為該四家企業量身訂造高階數位內容技術研發人才，本班學生的研究主題與該四家企業所需結合，透過學校教授的研究能量與業界經驗的產學合作方式，以提升本專班研究成果的實用價值，並協助產業界提昇技術研發能力。希伯崙股份有限公司、網韻資訊股份有限公司、睿碼科技股份有限公司及傳英國際行銷有限公司自勵於品牌事業經營及服務導向營運為主要目標，其除了公司業績不斷跳躍式成長受到業界肯定以外，亦不斷提昇投入產業的附加價值。因此，該四家公司希望能投入更多的資源於數位內容及數位學習技術的研究發展，以提升其後續產品及市場競爭力，進而提高客戶滿意度與經營成本。所以，厚植數位內容及數位學習架構技術發展，並深根於企業研發營運價值活動中，為本次數位內容產業碩士專班招生及培育目標。
課程介紹
**開課課程參考**
| 課程名稱 | 必選修 | 學分數 | 課程設計特色及原則 |
| 專題(一) | 必 | 3 | 配合企業需求進行數位內容專案評估與規劃。 |
| 專題(二) | 必 | 3 | 配合企業需求進行數位內容專案雛型設計與建置。 |
| 數位學習策略 | 選 | 3 | 探討數位學習技術面、教材媒體設計之專案管控、線上課程開發與教學及企業導入數位學習的策略規劃與評估。 |
| 數位視訊教材製作 | 選 | 3 | 探討數位音訊處理、Audition 影音教材製作、PowerCam數位視訊拍攝、影音教材製作、數位視訊剪輯與設計。 |
| 高等資料庫系統 | 選 | 3 | 探討實際建置與維護資料庫系統，探尋增加資料庫使用效益的可能方案。 |
| 高等網頁多媒體設計 | 選 | 3 | 介紹多媒體與數位傳媒產業等設計、多媒體的創意發展、網頁圖像版型設計、多媒體網頁互動設計、多媒體網頁ActionScript 互動介面設計、多媒體網頁 Audio聲音處理與媒體網頁作品實作及展示。 |
| 數位教學設計 | 選 | 3 | 探討教學設計理論基礎與應用、教學設計模式與各階段概念、教學設計在數位學習之應用面、教學平台介紹 SCORM標準概論、SCORM標準在教學設計之應用面、數位學習媒體設計師之養成及角色扮演及數位內容媒體設計之專案管理。 |
| 混成學習技術 | 選 | 3 | 探討混合兩種以上不同的學習方法或媒介工具。包括：正式與非正式學習、面授課程與線上經驗分享、直接指導或自我管理。本課程並探討包括錨點混成、書檔混成與實地混成三種模式，並探討相關技術的整合研發。 |
| 數位學習評鑑 | 選 | 3 | 從理論與實務兩方面探討企業數位學習成效評鑑指標，以反應、學習、行為、結果和ROI等的向度為評鑑構面，以建立完善的數位學習評鑑指標及其權重。 |
| 多媒體教材設計製作 | 選 | 3 | 探討互動網頁式數位教材編輯、多媒體教材設計編輯及建置。 |
| 數位版權管理 | 選 | 3 | 探討數位版權的平台建置、權限管理和付款交易機制，並對數位版權本身的保護和使用於行動裝置上、追蹤非法使用者對於數位版權的使用情形，以及數位版權創作者與提供者之間的行為等相關議題介紹。 |
| 研究方法 | 選 | 3 | 本課程在培養學生獨立從事論文研究的能力，以循序漸進的課程進度，訓練研究生於擬定研究計劃時能夠具備正確的邏輯思考，於研究的過程中能夠採取嚴謹的態度與正確的方法。 |
| 數位訊息與介面設計 | 選 | 3 | 探討數位訊息架構、人機介面設計、視覺設計、互動設計及多媒體介面設計。 |
| 影音串流技術 | 選 | 3 | 介紹如何在快速乙太網路(Fast Ethernet)環境中，利用建構在 Unix 上的 Real system以及微軟的Media Server作為串流(Streaming)伺服器，提供非線性剪輯軟硬體處理後之Web-based單元化教材隨選播放機制。 |
| 數位影音設計與製作 | 選 | 3 | 本課程裡以數位的影音工具與技術去探索與創作數位製作的美學與形式，同時從數位延伸到數位學習，特別強調與數位學習之間的跨越、複製與整合，讓學生了解與思考數位影音的多種可能性與其他媒體的特質，專業技術與影像美學的培養，而創造出具有原創性與多元形式的作品。 |
| 數位內容防護與安全設計 | 選 | 3 | 著重數位內容防護與安全技術的學習與設計，介紹實務數位內容防護環境的安全議題，並探討解決方案。 |
| 產業實務(一) | 選 | 3 | 數位內容產業相關議題業界實務演講及產業分析。 |
| 產業實務(二) | 選 | 3 | 數位內容產業相關議題業界實務演講及產業分析。 |
報考資訊
※ 本資料如與簡章不符時，請以簡章內容為主
| 合作企業 | 希伯崙 股份有限公司 |
睿碼科技 股份有限公司 |
傳英國際行銷 有限公司 |
網韻資訊 股份有限公司 |
| 招生名額 | 15名 | 5名 | 4名 | 4名 |
| 專班所屬 院 系 所 |
資訊傳播學系 | |||
| 授予學位 | 資訊學碩士學位 | |||
| 報考資格 | 於國內經教育部立案之大學或獨立學院畢業，取得學士學位或符合教育部採認規定之 國外大學或獨立學院畢業，取得學士學位者，或合於「報考大學同等學力認定標準」 有關碩士班報考資格者。 | |||
| 考 試 項 目 及 成 績 計 算 | 考 試 內 容 | 佔分比例 | ||
| 書面審查 | 一、自傳 二、就學計畫 三、其他有助於審查之資料 （如論文、專題、得獎記錄、發表之期刊…等）（以所附備審資料審查，不可補件） |
30％ | ||
| 筆試 | 一、科目：計算機概論 二、日期：100 年 12 月 18 日（星期日）8:30 至 10:00 |
30％ | ||
| 口試 | 一、日期：100 年 12 月 18 日 二、口試報到時間、地點及應注意事項請至創新與產學中心網頁查詢。 三、網址：http：//iia.shu.edu.tw |
40％ | ||
| 錄取同分參酌順序 | 一、口試 二、筆試 三、書面審查 |
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| 其他規定 | 畢業時公司保證立即錄用 70%以上畢業學生，未被錄用之學生無任何就業履約義務。 | |||
| 業務諮詢 | 洽詢電話：02-22368225 轉 3481 黃玉菁 網址：http://iia.shu.edu.tw 電子信箱：iia@cc.shu.edu.tw |
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實驗室資訊
| 實驗室(研究室)名稱 | 研究領域 | 設備內容(含軟硬體) |
| 產業技術研發實驗室 | 數位內容 服務導向架構 嵌入式系統 軟體元件技術 |
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| 遊戲設計實驗室 | 遊戲開發 引擎設計 |
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| 2D3D動畫實驗室 | 2D/3D動畫設計 數位教材與動畫整合開發 |
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| 數位內容實驗室 | 數位版權管理機制設計 數位版權防護機制設計 數位典藏內容及技術研發 |
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| 色彩實驗室 | 色彩影像 數位印刷 跨媒體複製 數位影像處理 多媒體影像處理 視訊壓縮技術 |
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合作廠商
| 公司名稱 | 希伯崙股份有限公司 |
| 主要產品/技術/服務等營業項目 |
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| 主要產品/技術/服務等營業項目與本專班之關聯性 | 希伯崙公司的LiveABC互動英語教學集團擁有先進的IT技術與多媒體製作團隊，透過專業的中外編輯及研發人員，精心研發出各項互動式英語與華語多媒體學習產品及平台，為台灣數位學習的領導先驅，同時也是台灣第一家獲得『數位學習教材品質認證AAA級』最高榮譽的廠商。本公司數位學習事業部主要研發產品包含語言類數位學習教材(含動畫及遊戲學習設計)、模擬式學習教材、數位出版品版權保護機制及數位學習控管平台，均與本數位內容產業研發碩士專班的設立宗旨完全吻合，與本專班的關聯需求性一致。 |
| 公司名稱 | 睿碼科技股份有限公司 |
| 主要產品/技術/服務等營業項目 |
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| 主要產品/技術/服務等營業項目與本專班之關聯性 | 睿碼科技股份有限公司主要研發產品及研發技術項目包含數位學習、通訊服務、系統整合、數位影音串流技術、網路多媒體應用等寬頻互動、線上學習網及數位內容營運控管平台；此外，睿碼科技提供的 i-Share 互動多媒體分享平台為新一代的寬頻應用服務，結合了軟硬體、頻寬、儲存空間的 ASP (Application Service Provider)營運模式，能有效的減少e化障礙，並提升數位學習的成本及便利性。因此睿碼公司大部分產品均和本數位內容產業碩士專班的培訓目標一致，與本專班的關聯性高，培訓的研發人力確實對睿碼的產品持續深耕有加乘效果。 |